LIONSQUEST – EVALUATION UND IMPLEMENTIERUNG

DES LIFE-SKILLS-PROGRAMMS “ERWACHSEN WERDEN” IN ÖSTERREICH

Oktober 2015

Mag. Dr. Marlies Matischek-Jauk, Pädagogische Hochschule Steiermark

Ao. Univ. Prof. Mag. Dr. Hannelore Reicher, Universität Graz

Internationale Studien zeigen, dass Programme zum Sozial-emotionalen Lernen das Klassenklima verbessern, Mobbing und Problemverhalten reduzieren, wäh- rend sozial-emotionale Kompetenzen und auch die Schulleistung steigen.

(CASEL, 2015;Weissberg et al., 2015).

Auch in der Steiermark können in ähnlicher Weise positive Effekte von Lions- Quest gefunden werden.

(Reicher& Matischek-Jauk, 2015; Matischek-Jauk & Reicher, 2015):

• das Klassenklima wird verbessert
• Problemverhalten und Mobbing sinken
• das Schulengagement steigt
• Schüler/innen werden gestärkt,
• Lehrer/innen werden entlastet
• Schule wird zum Ort der Persönlichkeitsbildung

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